Пятница, 10.05.2024, 15:32
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
меню сайта
конкурсы
Форум
Нормы оформления образовательного сайта (59)
Автор: catalogs123123
04.05.2024, 21:48


Полезные сайты (53)
Автор: 1fluffy
24.10.2022, 19:10


Психология и педагогика дошкольного образования (9)
Автор: 1fluffy
28.05.2022, 13:19


Интересные сайты (94)
Автор: 1fluffy
01.12.2021, 12:48


Форма входа

Поиск
Блог преподавателя
ИКТ учителю
Архив записей
Полезные сайты
www.englishteachers.ru Центр повышения квалификации работников образования города Кирова Институт развития образования Кировской области
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0


free counters
Главная » 2012 » Январь » 14 » Диплом победителя IV регионального конкурса руководителей научно-исследовательской деятельности детей и юношества "Педагог-исследователь"
Диплом победителя IV регионального конкурса руководителей научно-исследовательской деятельности детей и юношества "Педагог-исследователь"


14 января в нашем городе базе областной научной библиотеки им. А. И. Герцена Кировским региональным отделением Общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь», Вятским фондом сотрудничества и развития ппроведён  IV региональный конкурс руководителей научно-исследовательской деятельности детей и юношества "Педагог-исследователь". На встречу с учителями приехал и выступил Александр Владимирович Леонтович,председатель Общероссийского общественного движения творческих педагогов «Исследователь», председатель оргкомитета Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского и методист отдела развития исследовательской деятельности Дома научно-технического творчества молодёжи (г. Москва) Артем Александрович Пацев.
  Также на конкурсе присутствовал Колесников К.А., директор Института проектирования инновационных моделей образования моделей образования, кандидат педагогических наук, Почетный работник общего образования РФ.



В рамках конкурса прошли I научно-общественная конференция «Организация исследовательской деятельности в современном культурно-образовательном пространстве» и конкурс «Педагог-исследователь». Я принимала участие в конкурсе с работой по теме "Сайт учителя как средство взаимодействия участников образовательного проекта". Во время церемонии награждения победителей конкурса прозвучало и мое имя. Я в очередной раз стала победителем этого конкурса. Я счастлива!
Итоги конкурса можно прочитать здесь.


Просмотров: 2623 | Добавил: 1fluffy | Рейтинг: 4.3/6

Всего комментариев: 9

9 машуся   (19.03.2012 08:48) [Материал]
Присоединяюсь к поздравлениям! biggrin biggrin biggrin

7 Nataly-uno   (05.03.2012 15:24) [Материал]
Как здорово! Поздравляю!!!

8 1fluffy   (05.03.2012 16:46) [Материал]
Спасибо!

5 olgolg   (21.01.2012 21:05) [Материал]
Умничка!!! smile

6 1fluffy   (22.01.2012 16:20) [Материал]
Спасибо)))))

2 Кошкина Галина Федоровна   (18.01.2012 15:33) [Материал]
Гульчачак Форзановна, от всей души поздравляю с успехом. Ваш талант и трудолюбие заслуживают еще большего, на мой взгляд. Дальнейших Вам успехов! А для меня Вы - настоящий друг и путеводная звезда в море Сайтостороения, Учитель с большой буквы. С уважением, Галина Федоровна.

3 1fluffy   (18.01.2012 17:51) [Материал]
Здравствуйте, Галина Фёдоровна!
Спасибо большое! Так приятно! biggrin Мне тоже очень приятно и радостно от знакомства с Вами. Вы всегда рядом! Вы очень меня поддерживаете. Я рада, что Интернет помог мне приобрести новых и хороших друзей. Вы настоящий друг!Спасибо!!!!!!
А я хочу поздравить Вас с тем,что Ваш сайт стал информационным партнёром Интерактивного научно-методического журнала "Сообщество учителей английского языка Tea4er.ru". Здорово!
А почему Вы не присоединяетесь к конкурсу сайтов, который там сейчас проходит? Ведь осталось всего несколько дней на подачу заявки. А у Вас их даже два. Скорей подавайте заявку! Я жду Вас там!

1 bubbles   (18.01.2012 00:17) [Материал]
Поздравляю!

4 1fluffy   (18.01.2012 18:09) [Материал]
Спасибо)





Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]